龙运网哈尔滨8月14日讯(通讯员/连想)习近平总书记在全国教育大会上指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

黑龙江省教育厅及有关部门围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，聚焦“教”“练”“赛”的教育环节，积极开展以机器人多学科交叉、应用领域广泛、专业种类众多、专业人才需求量大为特点的教育教学活动、体育教学活动、体育竞赛活动、实践教育活动、创新创意教学活动。为检验机器人素质教育成果，黑龙江省教育厅携手黑龙江省机器人运动协会、全国学校体育联盟机器人工作委员会驻黑龙江联络办公室、齐齐哈尔大学，共同主承办黑龙江省第二届大学生机器人运动大会(简称大会)，旨在进一步普及机器人素质教育教学活动。大会秉承立德树人根本目的，加强学校体育建设工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，杠杆作用特色鲜明，有效推进教育现代化进程。大会面向全省大学生规范举办，带动我省广大大学生积极参与、踊跃参赛的热情，积极推动我省教育体系综合素质、文化素质、道德素质全面提升。

第一届大赛现场一瞥

在世界范围内，机器人技术作为战略高技术，无论推动国防军事、智能制造装备、资源开发，还是发展未来机器人产业，美国、日本、欧洲等十分重视。机器人是当今前沿高技术研究最活跃的领域之一，它不仅着眼于感知、决策与执行高技术完成有益于人类的工作，有望培育新的战略性新兴产业，而且具有很强的技术辐射性与带动性，对促进智能制造装备 发展、提高应急处理突发事件能力、发展医疗康复设备、增强军事国防实力等都具有十分重要的现实意义。

机器人部分领域应用一瞥

按照机器人产业的发展现状与趋势，从技术方面来看，在世界范围内，世界各国纷纷将突破机器人技术、发展机器人产业摆在本国科技发展的重要战略地位。随着信息网络、传感器、智能控制、仿生材料等高新技术的发展，以及机电工程与生物医学工程等的交叉融合，使得机器人技术发展呈现三大态势：一是机器人由简单机电一体化装备，向以生机电一体化和智能化等方面发展;二是以机器人单一作业，向机器人群体交流、远程学习和网络服务等方面发展;三是机器人由研制单一复杂系统，向将其核心技术、核心模块嵌入于先进制造等相关装备方面发展。围绕机器人有效作业、交互安全，以及环境认知等基础性科学问题，急待攻克关键技术主要集中在仿生材料与设计制造、环境感知与智能认知、人机交互与安全控制，以及面向产业化发展的 标准化、模块化、互换性、接口协议等方面。

综上所述，机器人产业领域所需要的各类专业人才众多，特别是高端技术人才，培养各类高素质技术人才，需要从教育领域抓起，从基础教育阶段到高等教育阶段是培养该领域技术人才从学科知识到实践应用、岗位应用、产业应用的不同阶段、不同层次的教学手段和方法。大会突出培养人才的核心目的，围绕参与性强、趣味性强、知识性强、权威性强的特点，为我省大学生搭建了学习知识、应用知识、技能应用的平台。

大会努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系、竞赛体系。把立德树人融入到大会，体现大会体育教育、道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿高等教育各类学校、学科体系、教学体系、竞赛体系、教材体系、管理体系。有理由相信，大会组委会在省教育厅的正确领导下，严格按照《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中国素质体育机器人运动通用竞赛规则》、大会《竞赛规程》的有关规定，秉承公平公正、公开透明、合规合法的原则规范化组织举办大会，大会是孕育我省大学生学习成长的摇篮!是点亮梦想、实现自我的舞台!